封雲笙倒不羞澀，而是一揚眉，直視著燕趙歌不說話。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。“如傅姑娘所言，你我往日無怨，近日無仇，沒什麽交手的必要。”燕趙歌淡淡說道：“不過，沒有交手的必要，不意味著不會交手。”但終歸還是要有四兩力量，方能撥的千斤動。徐飛看著眼前大門緊閉的石室，陷入沉思中。其中力量之強，讓燕趙歌身體一時間都生出麻痹的感覺。