即使趙世誠沒想法，其他東唐國強者心裏未必不會犯嘀咕。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。她好奇地看了幾眼，正為自己的身手沒來得及施展扼腕，便見著了一張頗為熟悉的臉。不過萬幸的是，辰皇刀鋒，一放即收。而燕趙歌本尊，這時也伸出手，按在劍匣表麵。“果然沒有留下任何痕跡啊。”細細將這裏打掃檢查一遍後，燕趙歌咂摸了一下嘴唇，倒也並不失望。