作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。“燕趙歌，等著吧，你欠我的，我會要你一一償還！”眾人定睛看去，隻見那分明是一條半黑半白的光龍！“林玉芍，這個名字，老朽如果沒有記錯的話，趙歌……”秦長老語氣沒有波動，視線則重新看向燕趙歌。這是他本人身為梧桐坡嫡傳正統，馳騁界上界多年，武聖九重，仙橋後期境界強者最起碼的自信和自尊。“燕狄，你知道嗎？不僅僅是元正峰，從你剛入門的時候開始，老夫同樣注意到你的不凡，這些年來也證明了老夫和元正峰的眼光。”