作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。但此刻眼見對方能扛住第一重劫數，阿虎便知道不可能是炮灰。他得萬壽山五莊觀鎮元大仙嫡傳，又修玉清元始天書之一的宙光天書，對空間和時間的道理參悟，都極為高深。略微打量，隻見對方在最初的瞬間驚詫之後，便迅速回過神來，一行人審慎的看著燕趙歌。燕趙歌不由大笑：“好啊，我等著，咱們以後有的是時間。”茫茫白霧蒸汽開始漸漸散逸，先前仿佛煉獄一般的東海外海，諸犍恢複往日景象。