但時間拖得久了，對方肯定也就越來越重視。康茂生和康錦源見狀，全都倒抽一口涼氣：“父親曾說他劍法極為犀利，超乎想象，但不親眼目睹，誰能想到盡是如此威力？”半紅半紫的雷火交織在一起，蘊含恐怖的爆炸性力量。不知道的人，還以為你是給南方炎天境看守北大門呢。他沉吟著說道：“若依你所言，燕家父子近來莫非又有進步？”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。