光輝一起，將燕趙歌等人一起收了，然後向秦長老抱了抱拳，轉身邁步，身形踏空而起，飛上藍天。但下一個瞬間，所有水滴便恢複平穩，重新聚合成完整的水幕。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。但對於一眾推開仙門的仙庭強者來說，誅仙陣的威名始終縈繞在耳。“倒不如索性同我等聯手，先應付那老妖是正經。”眼前這個年輕人竟然妄想正麵同梧桐坡爭鋒，莫非是瘋了不成？